

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия №39»
Гимназия на сегодняшний день одно из лучших образовательных учреждений в Камчатском крае, где углублённо изучают английский язык и второй иностранный язык – немецкий, где внедряются инновационные программы и курсы по выбору самых разных направлений: по русскому языку, математике, иностранным языкам, истории, географии, литературе, где обучение строится на основе развивающих технологий.
Для того чтобы наши ученики были инициативными, думающими, творческими, подготовленными к труду и жизни, мы предлагаем качественное образование и возможность выбора профиля и дополнительного образования. В гимназии работают более 20 кружков и факультативов: научных, спортивных, прикладных, танцевальных, вокальных.
Организованы дополнительные платные услуги по изучению языков, углублённому изучению предметов, решению нестандартных задач, а также художественной направленности.
Гимназия № 39 – это образовательное учреждение, в котором комфортно и уютно детям и учителям. Мы развиваемся, получаем новые знания, общаемся, спорим, ищем истину, дискутируем, проводим интересные мероприятия. Такие возможности мы имеем благодаря высококвалифицированным педагогам, эмоционально привлекательной воспитывающей среде, ярким традициям, хорошей материально-технической базе, современным подходам в обучении, инновационной, проектной, научно-исследовательской деятельности.
Индикатором работы остаётся настроение в гимназии, улыбки на лицах детей и учителей, результаты учебной деятельности общее стремление к знаниям и творчеству.
Мы искренне надеемся на сотрудничество и взаимопонимание со всеми, кто заинтересуется нашей работой, обучением детей в нашей гимназии.
ДИРЕКТОР МАОУ "ГИМНАЗИЯ № 39"
Г. ПЕТРОПАВЛОВСК-КАМЧАТСКОГО
КАУРЦЕВА СВЕТЛАНА ПЕТРОВНА

Школа №1 – старейшее учебное заведения города Рыбинска. Рыбинская мужская гимназия, школа имени В.И. Ленина, школа с углубленным изучением английского языка – вот этапы долгого исторического пути. Зарекомендовала себя как стабильное учебное заведение с высоким качеством образовательного процесса, победитель конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование». В школе работает стабильный педагогический коллектив, обладающий высоким уровнем общечеловеческой культуры и профессиональной компетентности. Шесть педагогов школы являются победителями конкурса лучших учителей, реализующих образовательные программы в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», учитель русского языка и литературы Марина Владимировна Мельникова – обладатель профессионального приза «Малый хрустальный пеликан», один участник конкурса отмечен премией Губернатора Ярославской области, два учителя являются победителями российско-американского конкурса «Учителя - учителям», успешно прошли стажировку в США. Педагогическим коллективом накоплен богатый опыт реализации учебных программ, в том числе по английскому языку на углубленном уровне. Высокий творческий потенциал коллектива, партнерские отношения с родителями, высокая мотивация обучающихся позволяют достигать высоких результатов в обучении и воспитании школьников. Школа в 2014 году вошла в ТОП-500 лучших школ России и ТОП-100 лучших школ по филологическому профилю.
93% выпускников продолжают обучение в высших учебных заведениях России, владение английским языком позволяет нашим учащимся осваивать программы учебных заведений США, Европы
Школа лидирует по результатам муниципального и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников, обучающиеся начальной школы в течение ряда лет достойно представляли нашу область на заключительных этапах Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев в Москве, Казани, Самаре, Челябинске. Учредители и организаторы Всероссийского конкурса «Первые шаги в науке» выразили глубокую признательность педагогическому коллективу за поддержку одаренных детей.
В школе создана среда, направленная на социализацию личности обучающихся, на формирование духовной культуры, гражданского самосознания всех участников образовательного процесса.