Директор: Работягова Эльвира Геннадьевна, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ, Почетный работник общего образования РФ.
Юридический и фактический адрес:
308023, г. Белгород, ул. Некрасова, д.19
Телефон: (4722) 34-30-60
Факс: (4722) 34-18-15
E-mail: school2@beluo31.ru
ГБДОУ детский сад №14 Кировского района Санкт-Петербурга распахнул свои двери для малышей 45 лет назад в 1974 году.
В учреждении работает 10 групп для детей с 2 до 7 лет, имеются группы оздоровительной направленности для часто болеющих детей . Учреждение имеет отдельный физкультурный и музыкальный зал, творческую мастерскую. Со среднего дошкольного возраста наши воспитанники имеют возможность кушать в кафе "Веселый улей".
Как одна свеча зажигает другую
и одной свечой зажигаются тысячи,
так одно сердце зажигает другое,
и зажигаются тысячи
. МАОУ»Школа-интернат № 113 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Перми была основана в 1961 году, которая работает в режиме круглосуточного пребывания для обучающихся младшего школьного возраста. Свою деятельность учреждение осуществляет на основании Устава школы.
Образовательное учреждение обеспечивает доступность и бесплатность образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) различной этиологии и степени тяжести.
Миссией школы является - создание условий для максимальной коррекции и компенсации нарушений в развитии обучающихся с ОВЗ, обеспечение индивидуальной траектории обучения и воспитания с целью их успешной адаптации и интеграции в обществе.
В школе-интернат работают высококвалифицированные педагоги и специалисты. Кадровый состав стабилен, состоит из 49 педагогов из них: 43 учителя, 6 воспитателей. Имеют высшую квалификационную категорию – 9 человек, первую – 31 человек, соответствие занимаемой должности - 4 человека и без категории – 5 человек. Дефектологическое образование имеют 21 человек.
Педагогический профессионализм определяется через понятие «педагогическое мастерство», которое несет большую смысловую нагрузку. Педагогическое мастерство может рассматриваться и как идеал педагогической работы, побуждающий педагогов к самосовершенствованию, и как эталон, содержащий оценку эффективности педагогической деятельности. Кроме того, педагогическое мастерство зачастую воспринимается как важнейшее профессиональное качество учителя и воспитателя. На основании этого высказывания была выбрана методическая тема школы: «Совершенствование качества образовательного процесса в условиях реализации ФГОС для умственно отсталых детей(интеллектуальными нарушениями и ОВЗ». Ключевая цель методической работы «Повышение уровня педагогического мастерства каждого педагога и профессионального роста педагогического коллектива»
Абсолютное большинство педагогов заинтересовано в успешной педагогической деятельности и важнейшая черта современного обучения – это направленность на то, чтобы готовить учащихся не только приспосабливаться, но и активно осваивать ситуации социальных перемен.
Педагоги постоянно совершенствуют свое мастерство через профессиональную подготовку и переподготовку кадров, семинаров, научно-практических конференций, мастер-классов,обобщение своего опыта работы через сетевое взаимодействие с другими образовательными учреждениями и другими общественными организациями).
Видеть будущее своего образовательного учреждения – важнейшая творческая задача педагогического коллектива, решение которой зависит от инновационной работы, способности и возможности изменить структуру, статус и назначение школы и в будущем рассматривается как бренд образовательного учреждения: адаптивная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ«Профи-Центр» г.Перми.
Школа находится в одном из интереснейших районов города, в бывшей Диконской слободе. Изначально - это деревня Дикая поляна, принадлежавшая Ивану Никитичу Романову (дяде первого русского царя из династии Романовых), которая упоминается в писцовых книгах в 1627 г. С ростом города она становится слободой. С 1903 года по воле судьбы город снова становится крупным металлургическим центром, а слобода включена в состав города. Она застраивается новыми домами - здесь появляется новая школа.
Школа №61 распахнула свои двери для учащихся 1 сентября 1982 года.
Она осуществляет учебно-воспитательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ 3 ступеней образования: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование. На сегодняшний день в школе обучается 1280 учащихся, работает 54 педагога. В числе работающих 1 заслуженный учитель Российской Федерации и 7 педагогов имеют нагрудный знак «Отличник народного просвещения». 3 педагога награждены Почетными грамотами Министерства образования РФ. Для организации учебно-воспитательного процесса в школе имеются 40 учебных кабинетов. 2 компьютерных класса, 2 спортивных зала, 2 медицинских кабинета, мастерские технического и обслуживающего труда, кабинет ОБЖ, психолога, актовый зал и столовая на 140 посадочных мест, библиотека с читальным залом. Школа укомплектована 48 классами-комплектами. Режим работы 2-сменный, 5 дней в неделю. Дополнительным образованием охвачено 750 учащихся.
